Apr. 3rd, 2012
- Пн, 13:33: Эмоциональный интеллект ребенка http://t.co/EF8BX67W
- Пн, 13:33: Мощное и необычное чувство (демосессия с Лоули и Томпкинс) http://t.co/U2ubcHXI
- Пн, 13:34: эмоциональный интеллект. Часть 2 http://t.co/bg8uvgih
- Пн, 13:35: Эмоциональный интеллект ребенка. Часть 3 http://t.co/zC78w4ks
- Пн, 13:46: Всегда упускаю момент, когда всё ещё можно исправить. Мой перфекционизм заставляет доводить пиздец до конца.
- Пн, 15:51: Шестой подкаст аудиокурса "Семь секретов эффективного общения с помощью чистого языка" http://t.co/Axxej8tS
- Пн, 16:09: Подкасты http://t.co/e7FUNZNm
- Пн, 18:33: Видео по ГНМ, январь 2012 http://t.co/WTaY355m
- Пн, 18:40: Вопросы и ответы, клубный вечер, Питер http://t.co/STwoDDnd
- Пн, 18:41: Еще видео с Данилиным с семинара http://t.co/CNr1HiRZ
Оригинал взят у
alexvedus в О супервизии и практике в АЯК (по ясной энергетике). отзыв
О том, что обучение в Академии Олега Матвеева – это не просто прохождение тренингов, а освоение целостного системного подхода к жизни и процессингу, я знал заранее. Но качество сопроводительной информации, которую нам выдали, меня порадовало особенно. Это и открытые правила АЯК, позволяющие сразу верно оценить ситуацию и распределить свои силы. И кодекс процессора, стимулирующий к ответственности. И разные нюансы системного ведения сессий. Такая информация поднимает процессинг на принципиально новый уровень.
К отработке же практических навыков ведения сессий мы приступили уже через день после первого тренинга.
( О супервизии через интернет )
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
О том, что обучение в Академии Олега Матвеева – это не просто прохождение тренингов, а освоение целостного системного подхода к жизни и процессингу, я знал заранее. Но качество сопроводительной информации, которую нам выдали, меня порадовало особенно. Это и открытые правила АЯК, позволяющие сразу верно оценить ситуацию и распределить свои силы. И кодекс процессора, стимулирующий к ответственности. И разные нюансы системного ведения сессий. Такая информация поднимает процессинг на принципиально новый уровень.
К отработке же практических навыков ведения сессий мы приступили уже через день после первого тренинга.
( О супервизии через интернет )
Оригинал взят у
alexvedus в О ремонте жизни и Ясном настоящем (отзыв о тренинге)
Уже из названия понятно, что этот модуль из АЯК Олега Матвеева предназначен для ремонта жизни и получения ясности в отношении областей саморазвития. Такая ясность в настоящем нужна, чтобы без замешательств, ставить себе цели на будущее. Сам тренинг проходил в течение трех полных дней и оказался очень объёмным и насыщенным информацией.
С системой Лайф Про я поверхностно знаком. Но до сего дня общая работа по ней оставалась для меня серьезным пробелом, который мне и предстоит восполнить по мере прохождения тренингов Ясного настоящего и будущего.
( О том, как я активировал Матрицу способностей... )
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Уже из названия понятно, что этот модуль из АЯК Олега Матвеева предназначен для ремонта жизни и получения ясности в отношении областей саморазвития. Такая ясность в настоящем нужна, чтобы без замешательств, ставить себе цели на будущее. Сам тренинг проходил в течение трех полных дней и оказался очень объёмным и насыщенным информацией.
С системой Лайф Про я поверхностно знаком. Но до сего дня общая работа по ней оставалась для меня серьезным пробелом, который мне и предстоит восполнить по мере прохождения тренингов Ясного настоящего и будущего.
( О том, как я активировал Матрицу способностей... )
Пример сессии символического моделирования
Apr. 3rd, 2012 07:22 pmИз книги Джеймса Лоули и Пенни Томпкинс "Метафоры в уме".
Клиент – мужчина лет 50.
C1: У меня появилась новая подруга, но в наших отношениях все так нестабильно. Они «слишком хороши для того, чтобы быть реальностью». Мне трудно получать удовольствие от них, потому что когда я не с ней, я начинаю жутко тревожиться. Я ее подавляю. Мне приходится сдерживаться. Я думаю, она скоро заявит «Я больше не вытерплю». Последние отношения у меня распались три года назад, и я смог поддерживать их только 2 недели. Когда я влюбляюсь, у меня возникает тревога. Я начинаю прямо болеть. Так что, наверное, я сам же подстраиваю крах отношений, чтобы избавиться от этой тревоги. И все становится хуже от того, что я это все понимаю. Пару раз мне еле-еле удалось удержаться на краю.
T1: И что ты хотел бы, чтобы произошло?
C2: Мне нужно дать ей пространство для ответной любви.
T2: И тебе нужно дать ей пространство для ответной любви. И когда тебе нужно дать ей пространство для ответной любви, есть ли что-то еще?
( Read more... )
• После долгого созерцания в тишите, он осматривает комнату и говорит:
C59: У меня тут появилось пространство [прикасается к животу]. Все как-то изменилось.
T60: И теперь, когда появилось пространство и все как-то изменилось, можешь ли ты дать ей пространство для ответной любви и наслаждаться отношениями?
C60: [Кивает. В глазах слезы].
T61: И есть ли еще что-то, что тебе нужно теперь, когда есть это пространство и все как-то изменилось?
C61: [Длинная пауза]. Нет. Чувствую себя очень странно. Поразительно, что из меня вышло.
• Через год после этой сессии клиент позвонил и сказал, что он съехал из своего прежнего дома, и что он женится – как это бывает, не на той женщине, о которой он говорил в сессии, а на другой, в которую он «влюбился совсем по-другому».
Заключение
Главной целью Символического моделирования является помощь индивидууму в познании самого себя через исследование своих метафор. В процессе осознание того, как работает его система, проявляются условия, в которых изменение становится естественным последствием. Однако, это изменение происходит не в вакууме – оно требует контекста, то есть происходит в метафорическом ландшафте. Как только он проявлен, простое применение Чистого языка в рамках логики метафор и тщательное следование процессу их развития приводит к тому, что система познает себя сама. Другими словами: система меняется.
Клиент – мужчина лет 50.
C1: У меня появилась новая подруга, но в наших отношениях все так нестабильно. Они «слишком хороши для того, чтобы быть реальностью». Мне трудно получать удовольствие от них, потому что когда я не с ней, я начинаю жутко тревожиться. Я ее подавляю. Мне приходится сдерживаться. Я думаю, она скоро заявит «Я больше не вытерплю». Последние отношения у меня распались три года назад, и я смог поддерживать их только 2 недели. Когда я влюбляюсь, у меня возникает тревога. Я начинаю прямо болеть. Так что, наверное, я сам же подстраиваю крах отношений, чтобы избавиться от этой тревоги. И все становится хуже от того, что я это все понимаю. Пару раз мне еле-еле удалось удержаться на краю.
T1: И что ты хотел бы, чтобы произошло?
C2: Мне нужно дать ей пространство для ответной любви.
T2: И тебе нужно дать ей пространство для ответной любви. И когда тебе нужно дать ей пространство для ответной любви, есть ли что-то еще?
( Read more... )
• После долгого созерцания в тишите, он осматривает комнату и говорит:
C59: У меня тут появилось пространство [прикасается к животу]. Все как-то изменилось.
T60: И теперь, когда появилось пространство и все как-то изменилось, можешь ли ты дать ей пространство для ответной любви и наслаждаться отношениями?
C60: [Кивает. В глазах слезы].
T61: И есть ли еще что-то, что тебе нужно теперь, когда есть это пространство и все как-то изменилось?
C61: [Длинная пауза]. Нет. Чувствую себя очень странно. Поразительно, что из меня вышло.
• Через год после этой сессии клиент позвонил и сказал, что он съехал из своего прежнего дома, и что он женится – как это бывает, не на той женщине, о которой он говорил в сессии, а на другой, в которую он «влюбился совсем по-другому».
Заключение
Главной целью Символического моделирования является помощь индивидууму в познании самого себя через исследование своих метафор. В процессе осознание того, как работает его система, проявляются условия, в которых изменение становится естественным последствием. Однако, это изменение происходит не в вакууме – оно требует контекста, то есть происходит в метафорическом ландшафте. Как только он проявлен, простое применение Чистого языка в рамках логики метафор и тщательное следование процессу их развития приводит к тому, что система познает себя сама. Другими словами: система меняется.