Sep. 27th, 2011
- Пн, 17:34: Да давно уже насыпали, да. http://j.mp/qXy9tu
- Пн, 17:39: А птеропусу тоже травы насыпали, хаха (см. коммент ниже). http://j.mp/pZOf9n
- Пн, 17:39: Да не, просто товарищ в лесу живет, одичал. http://j.mp/nspK6R
- Пн, 19:44: Тем, кто мечтал увидеть меня в костюме.. http://j.mp/o3oTGA
- Пн, 19:49: Пример работы с соматикой с помощью базового ПЭАТ http://t.co/1ejJLlUR
- Пн, 19:50: Тем, кто мечтал увидеть меня в костюме.. http://t.co/Qm6mfOUZ
- Пн, 19:50: Хоть с этим на ближайшее будущее определились! http://t.co/3ZMb0SlW
- Вт, 11:18: Иллюстрация к книжке Шнарха :) http://j.mp/p8yWeP
- Вт, 12:29: Только что получил премиальный (т.е. бесплатный) билет от С7. Приятно. Москва-Киев и обратно, на халяву, что может быть лучше в октябре?
- Вт, 12:30: У меня появились в продаже метафорические ассоциативные карты - ОХ-карты, Персона, Соре и Морена. Подробнее о них http://t.co/zpVB43Md
Метафорические ассоциативные карты
Sep. 27th, 2011 06:02 pmЯ о них уже много писал, рассказывал, показывал и проч. - достаточно кликнуть по тэгу метафорические ассоциативные карты в моем ЖЖ - и увидите.
Кстати, могу некоторое количество карт, по вашим пожеланиям, прихватить для вас в любой город, где я буду в ближайшее время. Пока у меня тут 4 колоды есть - собственно ОХ-карты, Персона, Коуп (Преодоление) и Морена. Заказывайте, будут.
В общем, вся инфа по ссылке выше, а я тут нашел парочку видео в рунете как раз по этой теме, в дополнение к моим:
Метафорические ассоциативные карты (терапевтические карты, проективные карты, ОН-карты) – один из эффективнейших инструментов в работе профессионального психолога, позволяющий в очень сжатые сроки получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом. Это удобный инструмент для групповой и индивидуальной работы, который можно использовать со взрослыми и детьми.
Диапазон применения проективных карт достаточно широк. Личностный рост, посттравматический синдром, проблемы детско-родительских и супружеских отношений, групповая динамика, способы решения конфликтов, зависимости, целеполагание, смысл жизни – вот далеко не полный перечень областей, где эффективно использование проективных карт в качестве метафоры, обращения к воображению, фантазии и потоку ассоциаций.
Карты создают атмосферу безопасности и доверия. Поощряют людей к самопознанию, открытию собственной креативности и улучшению коммуникации с окружающими. Они помогают разобраться в психологических причинах происходящих с человеком событий и найти решение для сложных ситуаций. Простота применения карт, позволяет использовать их без специального обучения для личностного роста, интересного семейного досуга, игры в дружеской компании.
OH-карты это целая семья метафорических ассоциативных карт, которые формируют свой собственный, непохожий ни на какие другие карты жанр. Использование этих карт, не похоже на обычную карточную игру. В этой игре нет стратегии, нет проигравших и победителей. У этих карт нет закрепленных за каждой из них, как в картах Таро, определенных значений. Каждый игрок в процессе игры сам определяет для себя их смысл. Хотя каждая колода уникальна, она может использоваться совместно со всеми другими колодами метафорических ассоциативных карт, открывая новые возможности для творчества и создавая бесконечное пространство для игры нашего воображения.
Уровни компетентности
Sep. 27th, 2011 09:18 pm- Неосознанная некомпетентность - не знаю, не умею
- Осознанная некомпетентность - знаю, но не умею
- Осознанная компетентность - знаю как и учусь уметь
- Неосознанная компетентность - научился и умею
- Сверхосознанная компетентность - научился и умею учить других.
Пообщались с Сергеем Брюхановым...
Sep. 27th, 2011 09:49 pmКто не в курсе и не следил, можете в моем ЖЖ поиском найти "Брюханов".
Или вот и вот.
В общем, предварительно договорились, что 4 октября он нам в рамках практикума сделает презентацию, в ходе которой расскажет о своих подходах и методах, и пообщается с нашей аудиторией по нашим запросам.
Практикумы, напомню, открыты для всех интересующихся Академией и нашими разработками в области коучинга.