Границы и навыки

В каждом возрасте ребенок тестирует и формирует свои границы определенного рода. В виртуальной психологии этому уделяется много внимания, выделяются различные периоды, когда эти границы должны быть сформированы. Например, малыш хочет игрушку с верхней полки. Если он только пискнул об этом и ему сразу же бабушка эту игрушку достала, захотел еще чего-то тут же дедушка сбегал и принес, то при этом у ребенка не развивается адекватного представления о своих границах. Ему кажется, что стоит только захотеть и все будет. У него не формируется ощущение естественных границ своих возможностей, что приводит ко многим разочарованиям в последующей жизни. Но если ему говорят что-то вроде "подожди, сейчас я доделаю свои дела и займусь удовлетворением твоих потребностей", то малыш понимает, что вот тут его возможности пока заканчиваются.

Второй момент связан с тем, что, выполняя все требования ребенка по первому его желанию, взрослые тем самым его "сверхкомпенсируют", т.е. становятся этаким дополнительным органом ребенка, с помощью которого он получает то, чего хочет. При этом ему не надо развивать свои собственные органы и необходимые навыки. Зачем? Ведь есть бабушка, которая все сделает.

Если человек в пятилетнем возрасте не реализовал какие-то программы, которые в этом возрасте должны быть сделаны, не смог сформировать то, что должно быть сформировано, он застревает в определенных вещах. Например, если ребенку 4 года, и он шумно, с криком и капризами что-то требует, то, в принципе, ничего страшного. Но если подобным образом пытается вести себя человек, когда ему 35 лет - то тут уже полный неадекват... Типа, чтобы мои потребности были удовлетворены, надо хорошенько наорать на всех. Это уже инфантилизм.

Ночь. Тверская. Танки.

Фотки с ночной репетиция парада Победы. Подарено очевидцем.


( Read more... )



Эмоции и чувства

Украто из my_solar_angel 

Из теории.

Лук А.Н. "Эмоции и чувства", 1972.
 (извлечения)

Человек унаследовал механизм эмоций от своих животных предков. Поэтому часть эмоций человека совпадает с 
эмоциями животных: например, ярость, голод, жажда, страх. Но это простейшие эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей. С развитием мышления и разума, а также высших человеческих потребностей на базе аппарата эмоций сформировались более сложные человеческие чувства.
Таким образом, мы отличаем эмоцию от чувства. Эмоции в процессе эволюции возникли раньше чувств, они свойственны не только человеку, но и животным и выражают отношение к удовлетворению физиологических 
потребностей. Чувства развились на базе эмоций, при взаимодействии с разумом, с интеллектом, в ходе формирования общественных взаимоотношений и свойственны они лишь человеку.

( Детали, таблицы, схемы и подробности... )



Перечисленные 91 чувство не исчерпывает всего многообразия эмоциональных состояний человека. Здесь уместно сравнение с цветами солнечного спектра. Основных тонов семь, но сколько существует еще промежуточных цветов и сколько оттенков может быть, получено при их смешении!

Интересно, как он это делает? :)

7 мая 2010

Индийский йог не ест и не пьет 70 лет

Подробнее…

Все материалы